Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень важных задач: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку учащихся; улучшить условия для развития ученика; учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся; накопить опыт творческой деятельности.

Применение на уроках изобразительного искусства приложения "Stop Motion Studio" является эффективным методом по формированию функциональной грамотности школьников при изучении тем "Киноискусства".

Презентация к защите проекта военной техники

Защита модели военной техники на конкурсе "Выставка моделей военной техники"

Успех, ситуация успеха, профессиональная деятельность, практический опыт, вид профессиональной деятельности.

Применение методической разработки, с анализом проделанной работы

Интересное место в Москве, значимый памятник воинской славы России - это Казанский собор. Он находится на углу Красной площади и Никольской улицы рядом с Историческим музеем. День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Оказывается появления Казанского собора у Красной площади тесно связана именно с князем Дмитрием Пожарским.

В центре внимания автора статьи рассматривается литературоведческое понятие ризомы, как одно из ключевых понятий постмодернизма. «Корневище» романов писателей - постмодернистов четко проявляет себя в таких концепциях как аллюзии, реминисценции, цитатность, коллажность, фрагментарность, нелинейность повествования, смешение жанров и стилей. Многоуровневость постмодернистских текстов порождают их двуадресность, создают возможность диалога элитарной и массовой культур.

В первом разделе «Теоретические основы формирования творческого воображения у детей в процессе организации их изобразительной деятельности» сделан обзор психолого-педагогической и методической литературы.Во втором разделе раскрыты предпосылки развития творческого воображения как основного компонента креативной компетентности в условиях инклюзивного образования

В данной работе рассмотрено эмпирическое исследование особенностей развития чувства собственного достоинства у детей младшего дошкольного возраста. За последние десятилетия произошли значительные изменения, затронувшие все стороны социальных и педагогических отношений: структурные, содержательные, управленческие, экономические и др.